webtekar: (Default)
Мой френд [livejournal.com profile] alelikand на тестик один занятный указал, с помощью которого проверяли базовые знания московских студентов - будущих журналистов. 11 вопросов о жизни в Москве и мире в целом, не шибко сложных, в принципе. Например, о месте, куда впадает Волга, о первом мэре Москвы, о количестве планет в Солнечной системе и о нынешних главах ООН и NATO. Я лично ни одной ошибки не сделал - сказались периодические просмотры Евроньюса, РБК, России24, новостных интернет-ресурсов, научно-популярных фильмов, чтение разнообразных исторических и публицистических материалов. Ну и метод логического исключения до сих пор имеет место быть в моем организме, не отключился. Плюс проходился мною тест в спокойной домашней обстановке, без психологического прессинга из серии "На тебя будет смотреть вся страна" и "По тебе обо всем студенчестве вывод делать будут".
Многие подопытные московские студенты не были столь успешны. 15 человек ни на один из вопросов якобы ответить не смогли. Причин точных не знаю. Возможно, их разумы более важными проблемами поглощены были (сессией, например), или упомянутый прессинг имел место быть, или отсутствие (в отличие от версии "для народа") вариантов ответа сказалось (впрочем, именно для журналистов это не должно являться оправданием). А может, на самом деле результаты были положительными и кому-то просто захотелось дискредитировать нашу молодежь и нашу журналистику.
webtekar: (Default)
PA094872

Мой младший братец готовится к школе в домашних условиях, но по изданиям, используемым в рамках официальной дошкольной подготовки. В частности, азы математики парень познает вот по изображенному на фото пособию, подвергаемому вполне обоснованной критике со стороны взрослых.
Вот одно из заданий
PA094866

в чем подвох? )
webtekar: (Default)
С праздником всех причастных, в частности, тех, кто учил меня, но кто не факт, что меня помнит. Я тоже, впрочем, мало кого из своих учителей помню. В деталях более-менее четких - учительницу русского языка Фетисову Татьяну Геннадьевну (строгую, справедливую, пытавшуюся раскрыть и развить наши способности в данных областях), учителей математики Ткачукова Бориса Павловича (весьма строгого и требовательного, но предоставлявшего нам свободу в деле изучения дисциплины, первое время. в частности, не задававшего нам домашних заданий), и Косенко Светлану Николаевну (внешностью которой я большую часть уроков любовался вместо изучения формул, графиков и т.п. - все-таки молодая, фигуристая женщина, да еще с азиатскими чертами; трояк железный тем не менее я получил), а также учительницу биологии Гергерт Лидию Викторовну (общительную, жизнерадостную женщину, любившую свой предмет и природу в целом и заразившую этим чувством меня). Интересно, как сейчас они поживают?

В читальном зале Челябинской областной юношеской библиотеки в честь данного праздника проходит выставка "Виват, учитель!" На ней представлены художественные, исторические, публицистические. методические и другие книги о нелегких жизни и труде педагога, истории, теории, методике и практике педагогической деятельности, роли учителей в жизни общества и конкретных людей.

PA034822
детали )
webtekar: (Default)


Отмечается сей праздник с 1980 года (с 1983 года - в России) с целью пропаганды туризма, освещения его вклада в мировую экономику, а также развития связей между народами разных стран. Каждый год этому дню подбирается специальный девиз. В этом году он, например, такой: "Туризм и водные ресурсы: защита нашего общего будущего". А темой 2011 года был туризм, объединяющий культуры.

В честь данного события на абонементе Челябинской областной юношеской библиотеки проходит выставка "Люди идут по свету". На ней представлены путеводители по России и разным странам мира, туристические справочники и краеведческие издания

Экспонаты крупным планом )

Я лично не особенно туризмом увлекаюсь. У меня под боком сосновый бор, водохранилище и карьер располагаются, посещение которых может наполнить положительными эмоциями на несколько дней (а то и месяцев) вперед. Ну и из поездок на трамваях по разным районам Челябинска мой организм наловчился извлекать удовольствие и пользу. Мысля посетить какой-либо российский либо зарубежный город мелькает время от времени, но отступает перед вопросом-стеной "А что я там буду делать и что там такого жизненно важного для меня есть, чего нет в Челябинске?".

P.S. С этого года, кстати, туризм входит в школьную программу. Для учащихся школ Челябинска и области подготовлены специальные экскурсионные абонементы, позволяющие в течение учебного года познакомиться с изготовлением златоустовской гравюры и народными промыслами, посетить разнообразные природные и промышленные объекты, а также города-музеи Троицк и Верхнеуральск.

webtekar: (Default)
Нравится мне очень этот рассказ Михаила Булгакова.
Главный герой - молодой неграмотный боец Красной Армии - по приказу военного комиссара отправляется слушать оперу "Травиата". Сей факт парня огорчает, ибо поход в цирк на ученого слона обломался. Сама опера взрыв мозга у бедолаги вызывает, особенно тромбонист, состоящий на пайке в части, где он сам служит. На следующий день бойца ждала "Вторая рапсодия" в исполнении товарища Блоха с оркестром, потом драма и опять опера, и все они для неграмотных специально (ибо грамотных не пускали). Ну и решил парень от греха подальше в школу записаться.

Интересно, если устроить подобные недели просвещения для теперешних двоечников и прогульщиков, у них появится желание учиться?
webtekar: (Default)
Несколько таких нашел на сайте "Великая культура" и даже парочку попробовал решить.
Кроссворд про "Горе от ума" Грибоедова, хоть и с помощью Гугла и Яндекса, но практически полностью разгадал. Загадкой для меня осталось слово из 9 букв, четвертая И, заложенный в основу характеров героев комедии реалистический принцип. С кроссвордом про жизнь и творчество Булгакова сложнее вышло - семь слов не отгадал, в частности, роль дома в "Белой гвардии" (6 букв) и реакция эмигрантской России на "Мастера и Маргариту" (13 букв, о..и.а..л..а.). Может, у вас лучше получиться, дорогие мои читатели...

Еще там есть еще парочка кроссвордов про жизнь и творчество Грибоедова, а также про Фета, Тютчева, Цветаеву, Чехова, Пастернака, Шолохова, литературу 20 века в целом. Хороший повод вспомнить школьную программу по литературе, просто поразминать свой мозг и узнать о классических произведениях что-то, о чем ты не знал или неохота было раньше узнавать.

webtekar: (Default)


Школьная программа по литературе такая школьная программа по литературе:)
webtekar: (Default)
Когда-то этот магазинчик на пересечении Свердловского проспекта и улицы Воровского был социальным продуктовым. Сейчас в нем продают учебники. Приятно, что книги хоть иногда, но одерживают верх над едой...
P7114444
webtekar: (Default)
Невозможность девиантного образа жизни во времена Ивана Грозного, водка и философия Гегеля как единственные средства утешения при подавлении общественной жизни, бегство колхозниц в города в поисках здоровых мужчин, пухленький и большебровый мужичок Брежнев, денежный террор 1990-х и другие перлы ЕГЭ-2013 по истории.

Оригинал взят у [livejournal.com profile] tanjand в «Декабристов ждала гостеприимная Сибирь»!
Знания наших детишек выше всех похвал! Возможно, следовало начинать реформу образования не с ЕГЭ, а возможно именно ЕГЭ приведет нас к современному уровню школьного образования. А пока - вот:
(ЕГЭ-история, 2013 год).

Десятка про Ивана Грозного:

531541_177176039096750_377252824_n

«Иван Грозный стоял на самой низкой ступени человеческого развития».

«Среди опричников Иван Грозный имел авторитет. Остальные относились к нему, как к психу».

«Иван Грозный не позволял народу вести девиантный образ жизни».

«При Иване Грозном на Болотной площади рубили головы, а не орали, что попало».

Read more... )

Согласитесь, многие из них не такие уж и бредовые, какими кажутся на первый взгляд...
webtekar: (zima)
Министерство образования РФ вновь "порадовало". Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" издадут в виде комиксов - мол, рядовые граждане мало что в нем понимают, боятся его, что создает почву для создания мифов и нагнетания напряженности, а это не есть хорошо. Типа иллюстрированный ликбез.

На мой лично взгляд, этот закон вполне читабельный, только вот длинный, зараза (нанизывание родительских падежей особенно бесит); а страх если и может возникнуть, то разве что от понимания и осознания в нем написанного.
А идея прикольная, я даже заинтригован, кто в этом комиксе будет главным героем (Человек-Паук? Смешарики? Супер-Путин?), кто главным злодеем, как сюжет будет развиваться, добро победит или зло, будет ли любовная линия... Так что все-таки раздобуду я сие издание, когда оно появится (тем более что это будет, наверное, единственный в своем роде ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМИКС РФ "Об образовании в Российской Федерации").
webtekar: (zima)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] curiousduck в Однобокий взгляд на образование.
Меня удивляет то, как однобоко в России, да и, видимо, во всем мире, смотрят на образование. Когда обсуждают любые изменения в образовании всегда смотрят на результат. При этом, под результатом, подразумеваются результаты тестов. Даже, когда обсуждают, как сделать предмет более интересным для учащегося, то всех волнует как сделать так, чтобы школьник запомнил не сто формул, а сто двадцать.

Но никого не волнует психическое здоровье. Никто не думает о том, как сделать так, чтобы ребенок чувствовал себя комфортнее. Как сделать так, чтобы дети не травили друг друга. Как помочь ребенку развиваться личностно. Как найти и развивать интересы ребенка. Никто не задается вопросом "а чего сами дети хотят". Вообще, желания ребенка, почему-то даже не обсуждаются.

Но ведь знание фактов совершенно не важно. Не важно знать формулы по физике, или доказательства теорем по геометрии. В жизни этим не пользуются, а те, кто пользуется, выучат их отдельно. А вот вырасти здоровым, счастливым человеком, не забитым, не закомплексованным - очень важно. Важно, чтобы человек мог ставить задачи и решать их. Важно, чтобы он мог распоряжаться временем. Но школьное обучение, наоборот, полностью противоречит этому.

Классное видео с Фрицем Моргеном. Особенно смешно то, что я написал пост и смотрю видео, а там Фриц говорит о том, что в школах не оценивают психическое здоровье детей :)

Profile

webtekar: (Default)
webtekar

February 2014

S M T W T F S
       1
2345678
9101112131415
16171819202122
232425262728 

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 25th, 2017 11:26 am
Powered by Dreamwidth Studios